Тесты

googlegoogle

Последние новостиИнтересное!

Нас можно найтиНас можно найти


Про насПро наш портал


СчетчикиСчетчики

.


19 июля 2008

| категория: ПЕДАГОГИКА | Просмотров: 171





   
ПЕДАГОГИКА         
        
   
                    
 
*****
 
 
*****
 
 
*****
 
 
*****
 
 
*****
 
 
*****
 

 

Рациональные условия отношений родителей и детей

 


Духовные контакты в семье только из-за платонических пожеланий и стремлений родителей в итоге не возникают. Для этого нужно создать психолого-педагогические предпосылки.

Причины конфликтов и их профилактика Вариант К

 

 

 


Абсолютная обоюдная отчужденность и враждебность. Выделим несколько причин такой трагедии, которые часто встречаются.

 

Причины конфликтов и их профилактика Вариант И

 


Кого ты больше любишь? Как подтверждают факты, в большом числе семей у родителей нет необходимости целостности воздействий в воспитании детей. Это относится к самым различным сторонам отношений с детьми: интерес к их жизни; содержание требований и тон их выражения; содержание общения и опять-таки его тон; выражение эмоций; характер поощрений и наказаний.

Причины конфликтов и их профилактика Вариант З

Конфликты зарождаются, в основном, из-за двухсторонней неправоты. Обиды, которые накопились с раннего детства и младшего подросткового возраста переходят из периода "глухой обороны" вначале в эпизодические "контрнаступления", а потом, если родители не понимают сущность происходящего, не меняют тактики своего отношения к детям, в наступление по всему "фронту" отношений. Военная терминология тут уместна: это "холодная война" каждодневных нервных стычек.
Причины конфликтов и их профилактика Вариант Ж

Скорее правы дети. Естественно, и в этом случае родители, обычно, занимают конфликтную позицию из наилучших побуждений, из искреннего желания добра детям. Что же - наперекор этому - тянет за собой обоюдные огорчения?
Причины конфликтов и их профилактика Вариант Д

Поведение, жизненные влечения детей порождают в семье конфликты, и при этом правы (скорее всего) родители. Подобного рода обстоятельства часто зависят от возрастных особенностей детей: когда они еще не могут оценить опыта родителей, их стараний на благо семьи. Справедливые огорчения родителей вызывают односторонние, временные, не основанные на настоящих способностях увлечения детей во вред учебе, главным занятиям, а в отдельных случаях - с порочными поступками.
Причины конфликтов и их профилактика Вариант Г

Скорее дети испытывают желание делиться с родителями, чем скорее родители вникают в интересы и заботы детей. Такой вариант связей появляется при чрезвычайной занятости родителей собой, работой, увлечениями, своими отношениями и раздорами. Зачастую это проявляется в недостаточном осуществлении родительского долга, инертности родителей в общении с детьми, что пробуждает у них ощущения обиды, одиночества.
Причины конфликтов и их профилактика Вариант В

Родители пытаются вникать в интересы и заботы детей, а вот дети не всегда делятся с ними. Данный этап отношений более противоречивый и, как может показаться, странный. Родители стараются вникнуть в жизнь детей из своих искренних чувств любви и внимания. Дети это понимают, но, от чего-то, не принимают.
Причины конфликтов и их профилактика Вариант Б

Потребностью это назвать нельзя, однако родители вникают в заботы и увлечения детей, и дети делятся с ними. Это менее полная степень контактов. Внешне отношения успешны, но отдельные глубинные, заветные связи нарушены. Наметилась еле ощутимая "трещинка" в душевных связях родителей и детей. Фактические данные дают основание отметить три более частых причины этой "трещинки".
Причины конфликтов и их профилактика Вариант А

Родители и дети ощущают постоянную потребность во взаимном общении. Рассмотрим, чем характеризуются такие отношения. Главным образом, совместной нравственной атмосферой семьи является: порядочность, откровенность, взаимное доверие, равенство во взаимоотношениях. Родители должны уметь чутко понимать мир ребенка, и его возрастные запросы.

В отношениях между родителями, педагогами и детьми существует сложная, парадоксальная проблема. Сложная она, так как имеет скрытый, интимный характер человеческих отношений, щепетильность "внешнего" проникновения в них. А парадоксальная - при всей ее важности, родители и педагоги обычно ее не замечают, потому что у них нет нужной психолого-педагогической информации.
Современная педагогика в поисках новой модели образования

Надобность в обновлении образования актуализирует подсознательные старания и инициативы педагогов, творчески ориентированных, методически нарабатывающих обусловленный опыт обновленного преподавания. Данный опыт довольно различный, фактически овладевает разными гранями и аспектами будущей модели образования.

Книги по Психологии

ПоискПоиск

Авторизация Авторизация

Логин:

Пароль:

Регистрация
Забыли пароль

Тесты

Опрос Опрос

Психология для Вас - это:

Просто наука
Способ разобраться в себе
Способ помочь людям
Пустые слова

Календарь Календарь

«    Сентябрь 2009    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30